De leerlingen hebben les gehad over budget. De leerlingen voeren simpele berekeningen uit zoals kosten aftrekken van budget. Van die berekening maken de leerlingen een algoritme. Hierna gaan ze met Scratch leren programmeren.
In de eerste fase leren ze hoe ze een algoritme moeten opstellen.
In de tweede fase leren ze programmeren met Scratch.
Gemaakt door: Samuel Degbey
De leerlingen krijgen een opzoekopdracht over gezonde voeding en werken daarna online samen om een mindmap te maken over de voedingsdriehoek.
De leerlingen voeren een onderzoek uit naar de inkomsten van leerlingen d.m.v. een enquête, ze analyseren deze met behulp van de computer.
De leerkracht legt het belang van nettiquette uit aan de leerlingen d.m.v. voorbeelden. Vervolgens worden enkele basisregels overlopen met de leerlingen.
