Hoe ga je verantwoord met geld om?

De leerlingen hebben les gehad over budget. De leerlingen voeren simpele berekeningen uit zoals kosten aftrekken van budget. Van die berekening maken de leerlingen een algoritme. Hierna gaan ze met Scratch leren programmeren.
In de eerste fase leren ze hoe ze een algoritme moeten opstellen.
In de tweede fase leren ze programmeren met Scratch.