Economie en organisatie

De leerlingen zullen in de eerste fase het algoritme van de betaling overlopen in een spelvorm.
In de tweede fase zullen de leerlingen aan de hand van een spel in Scratch terminals vangen zodat ze naar een andere winkel kunnen gaan om daar verder aankopen te doen.

In deze les werken leerlingen in een groepsopdracht rond betaalmiddelen en verkoopkanalen. Voor het onderdeel ICT komt het delen van digitale media aan bod (LPD4).